《做一顶帽子》教学反思

2个月前 (01-17) 0 点赞 0 收藏 0 评论 3 已阅读

本课是学生首次以设计师的角色参与课堂活动,他们要经历“设计-选材-制作-展示”的过程,本课有以下活动:

1.设计帽子

2. 制作帽子

3.展示帽子

活动材料:

材料:卡纸、剪刀、双面胶、扭扭棒、透明胶带、皱纹纸、软尺活动过程:

活动一、设计帽子

方法:出示各种各样的帽子,学生说说制作帽子的材料以及功能;接着追问:你想做一顶什么功能的帽子?学生畅所欲言,然后把自己想做的帽子设计草图画在活动手册上。

活动反思:设计之前,让学生观察各种帽子的制作材料及功能,很好的打开学生的思维,在说到自己想设计什么功能的帽子时,大开脑洞;有说要设计具有防弹功能的帽子、也有设计能飞的帽子等等,这一活动学生很轻松能完成。

活动二、制作帽子

材料:卡纸、剪刀、双面胶、扭扭棒、透明胶带、皱纹纸

方法:学生根据小组内的设计图,讨论决定设计款式,再根据小组确定的设计图找老师领取材料,完成帽子的制作。

活动反思:

1.制作过程我预计15分钟,巡视发现有的小组合作较好,能完成帽子的制作,有的小组完成不了,需要更多时间。巡视时需要提醒学生时间,培养他们的时间观念。

2.之前讨论过帽子的大小,可在制作时还是有小组会忽略一些问题,需要老师提醒。

活动三、展示帽子

活动方法:各小组把做的帽子拿到台上展示,说说自己做的帽子有什么功能,达到了预想的效果吗?帽子还有哪些不足,准备如何改进?

活动反思:

1.学生大都能根据设计完成作品,有的小组在制作过程中容易忘记注意事项,需要提醒。

2.因为材料的单一,帽子的款式以及作用也比较单一。如果提前布置任务,设计好草图,学生自己准备需要的材料,这样制作的帽子应该会呈现多样化。

3.要求学生再次改进帽子,期末开展帽子展示会。


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