建筑学大佬可以评价一下这个图吗?

认真是真认真，能力是真不够。

看得出来环境也是真不好，老师与同学能力应该也一般。

首先这个题目放在大二就是对学生的不负责任，这是起码是二十年前的教案了，以功能类型作为索引进行建筑教学。这种教案在老师平庸的情况下教学效果是很差的。现代建筑的教育方式，现在起码东南的低年级是传承自德州骑警的现代建筑教育方式，围绕功能、空间以及环境这三个基本问题进行教学。

那么从建筑的三个基本问题的角度看，只有功能因为功能简单勉强过关。其他俩方面都一言难尽。

设计一言难尽的情况下，表达也一言难尽。

所以你认为这个作业锻炼了你啥能力，仅仅做了一个建筑类型吗？

不过好在你还年轻，能来知乎问，学习态度我猜也算积极。那么认识到不足之后应该怎么提高呢？那么我们可以依旧回到之前说到的建筑三个基本问题。

比如从空间的角度看，幼儿园里这种教室之类重复的空间单元应该怎么处理？有没有公共的大空间，大空间与小空间的关系怎么处理？结构作为实体必然会影响空间，那么结构的处理是怎样的？是单独存在比如列柱网（当然你目前柱网也没对齐），还是空间与结构融合做structure as space？

最后，可以思考下，你做的这些建筑设计既然可以被教育给不同人的而得出相似的结果，那么如果把你做设计这件事看成是一个有输入输出的做设计的函数，可以用ai替代输入输出中间的你，而让函数外面的人无从察觉嘛？就像你可能无从分辨电话线那头是人工接线员还是自动接线员一样。可能这才是下一个时代，也就是你将会工作生活的时代的主流，趁年轻学些真正你未来用的到的知识吧，不要在建筑学的范围里低水平内卷了。