愤怒教不出好学生

前天路过一个班，老师正在那里歇斯底里地训学生，听了让人不寒而栗。好像现在同事们聚到一起谈论的，都是学生如何如何不好，很少听到有老师说学生好。而且，老师们总结出来对付学生的办法就是打压。

从我的工作经验来看，打压学生确实能换来好的教学成绩。对学生太过友好，他们就会觉得你好欺负，课堂就会失控。但是尽管这样，我还是觉得哪里不对。

晚上回家，老妈说沫沫今天一天都没有尿裤子（今天是儿子不穿开裆裤的第二天），我们听了都非常高兴。询问原因，老妈就说她采用的是鼓励式带娃。那就是在儿子想尿尿时大声说出来，就能得到表扬；儿子褪下裤裤来，又能得到表扬；坐到马桶上，再次表扬；尿完提裤裤，还能得到表扬。一次尿尿，就能得到这么多次表扬，是个孩子都会听话照做！

这样看鼓励式教育也是很有效果的，那为什么在学校里很少有老师在用呢？究其原因，应该是一个班的孩子太多了吧！老师没办法有针对性的进行鼓励式教育。