班会大比武 卧龙显神通

这两天，卧龙区举行2024年春期“万名班主任班会课大比武”活动，忝列专家评委席，看众老班各显神通，只觉卧龙腾飞，神采奕奕。

当然，我在参加的过程中，也是感慨颇多，收获满满，特总结如下。

首先，题目夺人心魄，引人入胜。有对仗工整，观点明确的；有妙用谐音的，内涵丰富、引人遐思，有别出心裁，一招制胜的。

如《“食”刻牢记  安全相伴》、《消防联盟 防范未“燃”》、《X的力量》、《知“食”就是力量》《解忧杂货店》《热辣滚烫的诱惑》。作为一名语文老师，对语言文字有一种近乎苛刻的敏感，会关注到题目是否亮眼合适，因为那是你整个班会的眼睛，让人一看，便生信任、好奇、期待之心。

其次，环环相扣，结构严谨。一节班会课，时间有限，如何在20分钟内让同学们沉浸其中，如何让整个环节眉目清晰、一步一景？这就需要我们再打磨的过程中用心用力，认真打磨，大方向把控小细节彰显。

如《警惕人生的拐点》中的环节：警觉启程、揭秘防范、守护成长，环环相扣步步衔接句句紧凑。环节眉目清秀，衔接恰到好处。这样也就能更好的把控时间。

明玉主任和黄新主任在总结班会大赛的过程中，也分别给出班会课框架标准，标准不是为了束缚，而是为了告诉老班们，有辙可寻，有规可依。

再次，仪态万千，可盐可甜。师表动人，不可轻视。端庄大方的着装，让人眼前一亮，幽默舒适的语言，让人如沐春风，舒展自如的手势语，都让人感觉到新时代老班的综合素养。参加比赛，需以敬畏审慎的姿态去展现，仪容仪表便是你的第一印象，朴素的典雅，精致的平凡，正装的尊重，是我们不卑不亢落落大方的表达。音色我们无法决定，但是音调、语气、内容、温度你可以掌控，是娓娓道来，还是顿挫有致，或是笑意盈盈，会给人不同的观感，老师终究还是要练好自己的语言基本功。

最后，求新求细，但不可标新立异。同样的选材，如何不撞车？如何有创意？如何给要连听32节课的评委老师以崭新感受，这需要细切深凿。选材要精，切口要小，二十分钟的班会课，你怎样上的动人心魄？贪大必然无益，只有小切口，你才能减少撞车可能性，并且深凿一井，挖出属于自己的清冽泉水，源头活水，才能有无限生发。

当然求新，不是立异。无论何时，都不能忘记班会课的初心，针对教育现场，解决教育问题，有理念有转变有实效，让孩子们过一种幸福完整的教育生活，也是我们从不曾改变的初心。所以不搞花架子，挡住真里子；不选坏题材，审慎正向引；不要一言堂，学生能展现，不要单打独斗，借助团队力量，个人视野有限，互补互助，才能独树一帜。

班会课是一个班主任的基本技能，班会大比武是为了让更多的班主任在比赛中，去沉浸去学习去体悟去成长，我看到每一位班主任眼中的光芒，我也相信，他们回到学校，散作满天星，在自己的学校，闪闪发光，为自己的学生，殚精竭虑，帮助自己的同事，不遗余力，因为他们见过教育更好的样子。