老师，为什么同学们都那么讨厌我？

    前些日子，跟小琴（化名）对话的时候，她突然情绪有些激动地说:“老师，我不想读书了。”

    Me:“为什么了？”我很是惊讶。（平日里她看着还是比较乐观的，学习虽不算太好，却也能跟上，所以听到她突然蹦出这么一句话，我表示很不理解。但我知道，这份激动的背后一定有我不知道的故事。）

    小琴顿了顿，眼泪止不住的流了下来，抽泣着看着我问到:“老师，为什么同学们都那么讨厌我？”（她是那么的委屈，又是那么的无奈与无助。）

      Me:“为什么你会有这样的疑问了？是同学们的哪些举动让你感觉到他们讨厌你了，还是跟同学们之间发生了什么矛盾而产生误解吗？”

    小琴:“我感觉自己现在越来越学不进去了。以前，我的成绩还算不错，同学们也愿意跟我玩，但就因为我经常请假耽误了很多课，很多东西都不会，以前的玩得好的几个朋友都疏远我了。另外，就是我的前后桌，他们连座位都要离我离得远远的，好像我就跟个瘟神似的。”

    Me:“你自己是如何看待这个事的呢？”（她说这个事，我倒是多多少少清楚一些的——她落下了很多课程是事实，成绩有了一个大滑坡也是事实，还有一个是只是她应该知道却不曾想过改变的问题，那就是她不太注重个人卫生——还是希望她自己可以找出客观的原因，公正的看待这件事。）

      小琴:“我觉得他们就是歧视我。”（她似乎很笃定）

      Me:“同学们为什么要歧视你了？”

      小琴:“同学们就是嫌弃我成绩差!”

      Me:“那你如何看待嫌你成绩差的这个问题了？”

    小琴:“我确实落下了很多课，成绩也确实不如之前了。”

      Me:“如果是因为这个原因，那你可以做些什么吗？”

      小琴:“我可以像之前那样，按时完成作业，并将先前落下的课文、知识补上。”

      Me:“小琴，老师觉得你真的很棒!虽然你落下了很多课，但你的底子还在，稍微努把力依旧可以甩掉一部分同学了。再有，你是一个有理智且冷静的女孩。虽然你感觉到了不适应，也想着要放弃，但是你没有放弃，你还能冷静理智地分析并找到自己可以做出努力的方向。你觉得了？”

      小琴有些不可思议，无助与无奈的脸上溢出一副喜出望外的神情。

      小琴:“老师，你不怪我吗？”

      Me:“老师为什么要怪你呢？”

      小琴:“因为我落下了课，欠了很多作业，拖了班级后腿了……”说着说着，她羞愧地低下了头。

      Me:“老师看到了你有在努力，尽自己所能补先前落下的东西，你对得起自己的时间，问心无愧就够了。”

      小琴:“可是同学们都讨厌我，嫌弃我呀！”

      Me:“你觉得肖老师人怎么样？”

      小琴:“我觉得您挺好的呀！”

      Me:“可老师知道有很多同学会在背后说各种讨厌我的话哦！”

      小琴:“您不生气吗？”

      Me:“我为什么要生气了？”

    小琴:“他们说你的不好，你不难过吗？”

      Me:“首先，嘴长在他们的身上，他们自是爱说什么就说什么，只要不是诽谤，言论自由，我们又能管多少了。另外，比如说他们会说我太严，像冷面包公，尤其在学校制度执行方面，我并不觉得有任何问题。换个角度看，他们形容还比较贴切。这些是事实，我又有什么可辩解、可生气的呢？萝卜蔬菜还各有所爱了，我们做不到让所有人都喜欢、都满意的，但是只要我们尽了自己最大努力，问心无愧就好。君子坦荡荡，小人长戚戚。”

      小琴抿着嘴，微笑着点了点头。

      Me:“所以，对于同学们或有意或无意的疏远你这个事儿，或是前后桌将位置拉得远远的，你觉得自己真的很坦然吗？”

      小琴犹豫了半天，道:“老师，小学的时候有同学说过我身上很臭……”

      Me:“是吗？”

      小琴:“呃……因为我不太喜欢洗头跟洗脚……”

      Me:“所以……你可以做些改变吗？虽然我们不需要讨好任何人，但爱美之心人皆有之，不是吗？”

      小琴:“嗯——”

      Me:“那我们可以做些什么吗？”

      小琴:“以后我会勤洗头，多注意个人卫生。”

      Me:“老师相信你可以的！”

      小琴:“嗯!谢谢老师！”（她的回答里有了坚定，她的眼睛里有了光，我相信!）

      ……

      女为悦己者容。自卑的背后，是因为在乎。在乎的深层，是越界不得的欲望。

      都说努力改变自己的人是神，而想方设法改变他人的人是神经病。欲壑难填终成魔，桥归桥，路归路，要允许自己是自己，允许他人是他人。