【教育】还他快乐童年

都是幸福在隔壁班。

同样，压力也来自隔壁班。准备来说，我不怎么见到，只是听同事谈起，楼上老师可厉害了，大课间也在上课，学生很规矩，本来调皮猴多的那个班级，被两老师训得服服帖帖。这两老师盯得紧呢…

我是见过他们的分数，却是比其他班明显的高不少，实践证明，花很多时间和精力是绝对有明显效果的，特别是分数这块会有立竿见影的实效。

可是，日渐长成老教师的我们却有些改变，学生真要压得那么紧吗？如果碰到两个实力派老师，那就是连轴转了。一听见铃声，孩子们那颗骚动的心已经蠢蠢欲动了。我似乎也不想再留他们在教室了，毕竟，他们只是孩子，该有的活动时间是要还给他们的，只有他们有足够的活动起来，才能保证他们身心健康，才谈学习啊！

原先，也似“战不能败”的恒心，渐渐动摇了。为了高出的几个百分点，脱课吗？不下课吗？利用课余时间吗？