带着孩子一起爱上阅读

自从小女儿9月份上一年级后，我们便开始了每天的亲子阅读，从幼儿园绘本过渡到小学全篇都是汉字的故事书，孩子在听的过程中，时不时地走神，读一会就会去啃啃手指头，我很是气愤。看见她不认真的样子，我总是要拧一下耳朵，提醒她，你有没有认真在听？我刚刚讲到哪里啦？记得吗？她说我知道啊。马上用手指到读书的地方。虽然她知道，但是我总觉得这样不行。

国庆后，我又换了一个办法，我说:陶陶，今天想听什么书，你去找一下，我们一起读。果然她有兴致了，拿了一套《猴子警长探案记》，一个星期下来，每次都听得聚精会神，我发现看来还是书的问题， 但是这样下去，学校里的必读书读不完了。于是，我又跟她商量， 我们轮换着看书，先读必读书，再读自己喜欢的书。

后来，我发现她还是会有小动作，于是，我开始让她用手指着，我来读。读完一本，她的专注力好了很多。期中考试以后，随着她识字量的增加，我开始让她学着用拼音的方法读，她读得很慢，读一会儿就会觉得很累，读不下去了。于是，我就问她，你知道为什么你读得慢吗？她说因为我刚学拼音，拼读还不熟练。我说没关系，那你想不想提高阅读速度?.你能想到什么好方法，我们一起来试试。她开动小脑筋，妈妈，我发现我是一个字一个字读的， 你是按照词语读的， 所以比我快。好的，那么妈妈把一句话中的词语都标注出来，你再读一读试试，果然她开始读顺了一点。但是觉得还是有点累。我说妈妈来想一个办法，我们用老师教的标注段落， 你来标一下全篇段落顺序，然后你读一段，我来读一段。她说这个办法好。于是她悄悄地观察一下， 哪些段落只有一行字的，她就来先读。现在一学期马上结束了， 她可以顺畅地自己读一页书，甚至可以读完一篇文章了。