《教育发生的地方》读书所得（1）

（一）

《教育发生的地方》——《序言》部分:

北京十一学校的5条核心的办学准则:

1.与共和国一同成长，共和国的利益高于一切。

2.认可稳定的教学质量以追求学生长远利益。

3.竭尽全力帮助教师，以方便教师竭尽全力帮助学生。

4.教育学首先是关系学，润滑关系以奠定教育的基础。

5.把钱花在离学生最近的地方。

（二）

十一学校的办学主张值得我们进行深入的思考。

“教育家办学”:“只有当一所学校的大批优秀教师，以教育家的情怀、教育家的境界、教育家的心态和教育家的教育艺术，来推动学校发展、影响学生成长的时候，这所学校才真正实现了‘教育家办学’。”

（三）

伟大:《现代汉语词典》中解释①品格崇高；才识卓越。②气势雄伟；规模宏大；超出寻常，令人景仰钦佩的。

从这解释中无论从哪个角度来看，学校都和“伟大”很难关联起来，而十一学校却把这个词写到了它的学校“使命”里——把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。这是何其自信，这是何等魄力使然。

书中引用了这样两句话:使命就像是地平线上指引的恒星，可以永远地追寻，却永远不可能达到。尽管使命本身不会变化，它却能激发变化。

人能为之己亦能为之！

名遐迩的名校了。其实在建校之初也是和其他学校一样的，教师所面临的困难更是不少，他们的学生并不全是优秀生，也有让老师头疼的人。可是他们都坚持下来了，一代又一代的老师创造奇迹了。第一任校长的一句话“首先要爱孩子，才有办法教育孩子”引领老师不断前进。