爱来着爱返---与姐姐的一些哲思

姐姐咳嗽已经有半个多月了，在她请假没去学校的日子里，我通常会把她带到公司，每次上下班我们会在车里聊一些话题。

有些比较深入，有些比较大道理，很高兴她愿意跟我聊，也会表示赞同，但是有没有真的吸收，我不清楚也不强求。

今天我们聊的话题比较深入的有三个。“己所不欲勿施于人”、“爱的感知与传递”、“一个人真正应该学会的本领”。

关于第一个话题，我们是从礼貌谈及，那时候我们谈到幼儿园小朋友的可爱、声音甜美，姐姐引出某个小孩对她的不好不友善，于是我顺势问她：“是不是对你不礼貌、不友善的孩子你不喜欢？那同理别人也不喜欢你的不友好对不对？所以有句古话是:己所不欲....”  “己所不欲勿施于人！”姐姐会抢答了，我很惊喜她会这个成语。“就是自己不喜欢吃的东西，不要给别人吃。”姐姐继续说到。“其实这也不全对，有些东西自己不爱吃，但不代表别人不爱吃是不是？比如香菜，比如榴莲。所以我们还是要辩证地看这个问题。有些原则性的问题，比如礼貌、礼节，我们适用于此；但又比如喜恶、需求，可能就是你之砒霜我之蜜糖了。”

关于第二个话题，我们聊到为什么我与同事们相处得都很融洽，大家彼此都很开心。我告诉她是因为同事之间彼此包容、团结协作，同时也是因为有爱。“你看，你来到我们公司，大家都很开心与你交流，乐于给你零食吃。那么妈妈看到身边的人很爱自己的孩子，是不是也很开心也会对他们很友善。因为我的友善，他们是不是也更友善。这就是一个关系的正向循环。所谓爱来着爱返！”同时我借此机会对她的某些小气的行为进行了举例分析，“反过来想，像XX的妈妈对你很好，很大方，可是你对XX很小气，她的妈妈是不是也会不开心，可能也会渐渐对你不够友好了？如果别人对我们一向很冷，你对他小气也很正常。如果别人对你很好，而你对他很小气，自然后面人家也就不会热心为你了。”

关于第三个话题，也是从第二个话题当中引申出来的。我们讨论学校学习是基础的本领，然而真正在学校乃至在社会上应该掌握的技能在于----解决问题的能力。解决问题的能力关键在于向内求助和向外求助。姐姐似乎很快Get到了含义，她说：“向内求助就是自己想办法解决，向外求助就是寻求他人的帮助。”我很满意的说，对对对，做人就是要脸皮厚一点，在学校也是。有问题自己想一想，解决不了问老师问同学。

“可是，我不敢啊！有时候还是怕老师啊！”她说道。

其实何止是一个三年级的小学生，一个三十多岁的妈妈也不能完全做到上面的几点，所以为什么我们懂得了那么多道路还不能过好这一生！只希望我能尽我所能给她照亮一段路，也让自己伴着一些光亮向前再进一步....