学习‖听李朋云老师讲命题

4个月前 (01-08) 0 点赞 0 收藏 0 评论 8 已阅读

2024年1月3日下午5点半,李朋云名师工作室开展了一次在线命题研讨会。

跟着团队一起学

每一次听李老师的讲座,我都感到极度烧脑。李老师总是能够通过不断的追问来引发我们的思考。对于我这个一向等待着老师给我“喂”知识的人,真真是跟不上节奏。尤其是这次,李老师讲的命题是我任教13年来,从来没有接触过的领域。我习惯性地依靠别人,依靠出版社给的整套试卷,我总是以为已经有那么多现成的、优秀的试卷在,我自己根本不必费这个脑子。学校安排的类似的活动我也不以为意,随便应付了事。

我真的需要为自己的无知买单。彩琴老师总是说:要想帮助学生考高分,教师首先要研究命题。想知道考什么,就要明确评价与考试命题方向,以终为始来做指导,才能明确为什么教、教什么和教到什么程度的问题。

李老师今天的讲解真的刷新了我的盲区。李老师从素材的选择和设空的规范性两个方面做了细致的解说。

一、素材的选择要遵从原创性。

选择的材料可以从外文网站(推荐必应)、报刊杂志上找未改编的内容。体裁以记叙文居多,所选的记叙文要有教育意义并且情节有因矛盾冲突引起的跌宕起伏。可以在外文网站上查找inspiring stories, stories for kids, bedtime stories等(推荐highlights网站)。所找的材料字数控制在260-300之间,找到的素材可以通过小猿搜题、作业帮或者把文章的第一段的第一句在网络上进行验证来确定它的原创性。

二、设空要科学。

文章开头第一句和最后一句均不设空,所设的两空之间不少于8个词且不在同一个句中;选项词的分类比例要均匀,一般情况下名词、动词、形容词各有三四个,动词短语、代词、数词、连词都可以有一个。这其中需要注意,选项中所呈现的单词必须在课标词汇的范围之内,选项在设置时要避开对纯语法的考察,也不能出现语法错误,如:most ugly, ugliest对形容词变最高级的考察;feeld,felt,feel,to feel这些词形变换。这些是语篇填空需要考察的。

动词短语出现时可以是一个动词的不同介词搭配或者是一个介词和不同的动词搭配,且这些短语都要是正确的短语,动词的形式也需要是一致的,要么都是原形,要么都是过去式。动词的及物与不及物也需要统一。选项间不能是意义相反的词等等。

设空要求可以分为三类,即句内、段内和文章内。即根据这句话就可以找出答案的为句内;不能在句中找到答案,但是可以在段内找到的;首尾重复和再现的,跨段呼应的是文章内。同时需要保证有2-3个空是需要经过推理判断才能得出的。

三、要有整体布局意识。

注意完形和语篇中考点的呼应,介词、冠词、关系代词等这些一般都在小语篇中呈现,出现过的就不能再在完形中设空了。

李老师通过逐个点评工作室成员的作业,给我们渗透命题的规则。由于前段时间我在备考河南省乡村优质课比赛,工作室里的一些活动没有参加。看到梁老师的简书里提到他们一起去郑州参加了命题研讨会并提交了这次的作业,我瞬间感觉自己错过了一个亿。

以后还是不要有偷懒的想法了。有那么优秀的梁树丽老师和杨诗云老师,他们都还在努力地学习,我又有什么资格偷懒。

以后要紧紧跟上工作室的活动,也要多去承担,用任务倒逼自己的成长。学习命题的路对我来说还有很长,今天的学习在我的思想上打了一根强心针。

教师要有命题意识不再是说说而已,感恩学习,感恩李老师的引领!


学习‖听李朋云老师讲命题

本文收录在
0评论

登录

忘记密码 ?

切换登录

注册