站在孩子角度思考问题
1周前 (04-25)
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日常和孩子们相处中会发现,个别学生情绪特别容易崩溃,遇到一丁点儿困难就大哭不止,比如别的同学动我的杯子,或者有同学说我画的不好看。这在我们老师眼里,是一件很小很小的事情,但是对于这个孩子来说就像天塌了一样。遇到这类问题,我分析了一下,有以下原因及应对策略:1、处于自我意识敏感期,明白我是独立的个体,包括个人物品不允许别人触碰,也不愿意分享。这时老师不可以强制要求孩子与同伴分享,要尊重孩子,自己的物品自己做主,等孩子有了真正的物权意识后,再慢慢引导孩子交换玩具,体验分享的快乐。2、有了自尊心,不喜欢被否认。这时老师应对孩子进行心理疏导你很认真的在画,但是有小朋友觉得不好看,所以你很伤心对吧,我理解你的心情”“不要过于在乎他人的想法,你画的你喜欢就好了”。当我们站在孩子的角度去看问题,就不会觉得孩子是在无理取闹。关注孩子的内心需求,及时做出回应,让孩子充分体会到安全感和归属感!
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